Måttlig vart som helst författare palla 2011 med blicken på barnet kombination Uppmuntran På marken
Frontiers | Swedish Parents' Perspectives of Belonging in Early Years Education
Yrkesgruppers anspråk på arbetet med barn i behov av särskilt stöd: En studie av jurisdiktion, arbetsfördelning och professionellt arbete i förskolan | Educare
Linda Palla - Vetenskapligt
Med blicken på barnet : om olikheter inom förskolan som diskursiv praktik - Linda Palla - Häftad (9789186295141) | Bokus
970G21 Educational Sciences 6, Special Education - Course literature
2013 Doctoral programme grant
PDF) When differences are made into likenesses: the normative documentation and assessment culture of the preschool
Education Sciences | Free Full-Text | Looking for Special Education in the Swedish After-School Leisure Program Construction and Testing of an Analysis Model
EN FÖRSKOLA FÖR ALLA…?
Full article: Inclusive ideals and special educational tools in and out of tact: didactical voices on teaching in language and communication in Swedish early childhood education
Improving children's sense of belonging through group‐orientated individualisation - Karlsudd - 2021 - British Journal of Special Education - Wiley Online Library
VI KAN INTE BARA UTGÅ FRÅN BARNENS INTRESSE
Hva er verdt å vite om observasjon i dagens barnehage?: Metodologi i endring mellom tradisjon, ny vitenskap og personlig kunnskap: Norsk pedagogisk tidsskrift: Vol 103, No 2-3
GÖTEBORGS UNIVERSITET
PDF) Improving children's sense of belonging through group‐orientated individualisation
Med blicken på barnet. Om olikheter inom förskolan som diskursiv praktik. by Linda Palla | Goodreads
Med blicken på barnet : om olikheter inom förskolan som diskursiv praktik - Linda Palla - Häftad (9789186295141) | Bokus
Med blicken på barnet : om olikheter inom förskolan som diskursiv praktik - Linda Palla - Häftad (9789186295141) | Bokus
Forskning om funktionshinder pågår Nr 4/2011
Att främja kommunikation och interaktion i förskolan – utifrån ett sociokulturellt perspektiv
Palla publicerar
Linda Palla | Förskoleforum
Bara vara Barn” – vem får man vara och vem får man bli?
Full article: Characteristics of Nordic research on special education in preschool: a review with special focus on Swedish conditions